学校实行开放式办学，实施“借脑兴校”战略，聘请了数十名专家、学者为办学顾问，为学校发展献计献策。学校实施“专家、学者进校园计划”：经常邀请国内外知名专家、学者来校讲学，为学生作报告，开阔了学生的视野，增长了学生的知识，为学生的学习提供了广阔的智力背景。
    “诸城一中的“养成教育”闻名省内外。管理严格，校风优良，既有严格健全的规章制度，又有保证管理制度落实的、全校师生人人参与的“校值日”和“班值周”等管理模式。学校的“三自”教育和“三做”教育，培养了学生的自立、自理能力，夯实了学生做人的根基。
    宿舍管理实行“生活指导教师制度”，每层楼上配备2名生活指导教师，24小时值班，负责学生的卫生、就寝管理，为学生提供生活指导和生活服务。
       如果说“为学生提供健全的教育”是一切教育者的共同愿望，那么诸城一中实施的开放式办学则把这种愿望逐步变成了现实。在这里“学习”一词的涵义已经不再局限于课本和课堂，学习的外延等于生活的外延。扎根在一中这片沃土上，学生们得到了自由全面的发展。